Γεια σας, αγαπητοί ακροατές. In the last lesson, you learned about the special use of έχει, meaning there is or there are. You learned also, some words of everyday use like τσάι, γάλα, καφέ, νερό. I have just been reminded of these words by Ellie, who has brought along her shopping basket. She’s apparently on her way home from the market.
| Excuse me (sg. formal / pl.) | με συγχωρείτε | |
| green | πράσινος, -η, -ο | |
| yellow | κίτρινος, -η, -ο | |
| brown | καφέ | |
| blue | μπλε | |
| gray | γκρίζος, -η, -ο | |
| white | άσπρος, –η, -ο | |
| wine | το | κρασί |
| bottle | το | μπουκάλι |
| cognac | το | κονιάκ |
| sugar | η | ζάχαρη |
| match | το | σπίρτο |
| color | το | χρώμα |
| jacket | το | σακάκι |
| pants | το | πανταλόνι (also παντελόνι) |
| shirt | το | πουκάμισο |
| Ι want | Ι smoke | |
| present | θέλω | καπνίζω |
| past | ήθελα | κάπνισα |
| imperative | θέλε | κάπνισε |
| Ι want (present tense) | |||
| θέλω | θέλουμε | ||
| θέλεις | θέλετε | ||
| θέλει | θέλουν | ||
| similarly:καπνίζω | |||
N. Γεια σας, αγαπητοί ακροατές. In the last lesson, you learned about the special use of έχει, meaning there is or there are.
Α. Έχει λουλούδια στο βάζο.
Ε. Έχει νερό στο ποτήρι.
Α. Δεν έχει τσιγάρα στο κουτί.
N. You learned also, some words of everyday use like τσάι, γάλα, καφέ, νερό. I have just been reminded of these words by Ellie, who has brought along her shopping basket. She’s apparently on her way home from the market. If she doesn’t mind, and I’m sure she doesn’t, we’ll look at her shopping. She’s sure to have useful objects, whose names you would like to know. But before we do that, I would like to give you one useful word: θέλω – I want, θέλω – I want. It has the same person endings as έχω. Repeat, please.
E. Θέλω.
Ν. I want.
Ε. Θέλεις.
Ν. You want.
E. Θέλει.
N. He, she, it wants.
E. Θέλουμε.
Ν. We want.
E. Θέλετε.
Ν. You want.
E. Θέλουν.
Ν. They want. Τώρα, Αντρέα, now Andrea, call Ellie, please.
A. Έλλη, έλα εδώ, σε παρακαλώ.
Ε. Τι θέλεις, Αντρέα;
Α. Εκείνο εκεί είναι το καλάθι σου, δεν είναι;
Ε. Ναι.
Α. Τι έχει στο καλάθι;
Ε. Τι έχει; Πράγματα.
Α. Τι πράγματα;
Ε. Τρία κουτιά γάλα, ένα κουτί τσάι, δύο κουτιά καφέ.
Α. Αυτό, τι είναι;
Ε. Το μπουκάλι;
Α. Ναι.
Ε. Κρασί. Έχω ένα μπουκάλι κρασί, και …
N. I must interrupt it here, listeners, to explain the new words to you. Με συγχωρείτε, Έλλη και Αντρέα. Excuse me, Ellie and Andrea. Με συγχωρείτε – excuse me. We had two new words, κρασί – wine, το κρασί – the wine, και μπουκάλι – bottle, το μπουκάλι – the bottle. Repeat, please.
Α. Ένα ποτήρι κρασί. Ένα μπουκάλι κρασί.
Ν. A bottle of wine.
E. Ένα μπουκάλι κονιάκ.
Ν. A bottle of cognac.
E. Ένα ποτήρι κονιάκ.
Ν. Excuse me, Ellie and Andrea. Με συγχωρείτε. Go on, please.
Ε. Έχω ένα μπουκάλι κρασί.
Α. Να, άλλο ένα μπουκάλι. Τι είναι αυτό;
Ε. Ναι, έχω δυο μπουκάλια. Ένα μπουκάλι κονιάκ και ένα μπουκάλι κρασί. Είναι ωραίο κρασί. Θέλετε ένα ποτήρι; Αντρέα, θέλεις ένα ποτήρι;
Α. Όχι τώρα, Έλλη, ευχαριστώ.
Ν. Έχουμε μάθημα τώρα, Έλλη.
Ε. Α, ναι. Με συγχωρείτε.
Α. Αυτό τα δύο κουτιά, τι έχουν;
Ε. Το μικρό έχει καφέ, το μεγάλο έχει ζάχαρη.
N. I must interrupt you again. Με συγχωρείτε. Ζάχαρη is a new word for our listeners. It means “sugar”. Η ζάχαρη – the sugar–η ζάχαρη. I anticipate two more new words, so I’ll explain them now, before I ask Ellie and Andreas to resume their conversation. Σπίρτα–matches, το σπίρτο– the match, τα σπίρτα – the matches. Ένα κουτί σπίρτα, a box of matches. You know τσιγάρο, cigarette. But you don’t know καπνίζω – I smoke–καπνίζω. It has the same endings as έχω και θέλω. Repeat, please.
Α. Καπνίζω, καπνίζεις, καπνίζει, καπνίζουμε, καπνίζετε, καπνίζουν.
Ν. Σας ευχαριστώ. Ευχαριστώ Αντρέα και Έλλη και με συγχωρείτε. Now go on with your conversation, please. There will be no more interruptions.
Ε. Το μικρό κουτί έχει καφέ. Το μεγάλο έχει ζάχαρη.
Α. Έχει τσιγάρα εδώ, Έλλη, και σπίρτα; Καπνίζεις;
Ε. Όχι πολύ.
Α. Εγώ καπνίζω πολύ και θέλω ένα τσιγάρο τώρα. Εσύ;
Ε. Όχι, Αντρέα. Όχι τώρα, ευχαριστώ.
Α. Ο κύριος Πετρίδης καπνίζει; Δεν καπνίζετε, κύριε Πετρίδη;
Ν. Ναι, καπνίζω.
Α. Ένα τσιγάρο;
Ν. Ευχαριστώ.
Α. Τα σπίρτα σου, Έλλη, παρακαλώ. Ευχαριστώ.
N. Ευχαριστώ. You must remember, αγαπητοί ακροατές, the three adjectives we learned in the previous lesson. You listened to them again today. They are: μικρό – small, μεγάλο – big, και ωραίο – beautiful. We’ll introduce a few more today, and I suggest we start with the colors. Τα χρώματα – the colors, το χρώμα – the color. Το χρώμα, τα χρώματα. Repeat, please.
A. Το χρώμα, τα χρώματα.
Ν. Ευχαριστώ. Ellie will tell you that her coat has one color and her dress has two colors. Listen.
E. Το παλτό μου έχει ένα χρώμα. Το φόρεμά μου έχει δύο χρώματα.
Ν. Listen again.
E. Το παλτό μου έχει ένα χρώμα. Το φόρεμά μου έχει δύο χρώματα.
N. Now, listeners, please answer Andreas’ questions.
A. Πόσα χρώματα έχει το παλτό της; Ναι, το παλτό της έχει ένα χρώμα.
Πόσα χρώματα έχει το φόρεμά της; Ναι, το φόρεμά της έχει δύο χρώματα.
Ν. Ellie will now ask you a question. Remember, you will be talking to her, so use the pronoun σου.
Ε. Τι έχει δύο χρώματα, το παλτό μου ή το φόρεμά μου;
Α. Το φόρεμά σου έχει δύο χρώματα.
Ν. Ellie will now tell you what these colors are. Her dress is green and yellow. Πράσινο – green, πράσινο – green. Κίτρινο – yellow – κίτρινο. Πράσινο και κίτρινο – green and yellow. Her coat is brown – καφέ, brown – καφέ. Πράσινο, κίτρινο, καφέ. Repeat, please, these three colors.
Ε. Πράσινο.
Ν. Green.
E. Κίτρινο.
Ν. Yellow.
E. Καφέ.
Ν. Brown.Now listen to Ellie describing το φόρεμά της και το παλτό της.
Ε. Το παλτό μου είναι καφέ. Το παλτό μου έχει ένα χρώμα, καφέ. Το παλτό μου έχει καφέ χρώμα. Το φόρεμά μου είναι πράσινο και κίτρινο. Το φόρεμά μου έχει δύο χρώματα, πράσινο και κίτρινο. Το φόρεμά μου έχει πράσινο και κίτρινο χρώμα.
N. I hope you remember Ellie’s description of the dress and coat because Andreas will ask you a few questions. Remember: καφέ παλτό, πράσινο και κίτρινο φόρεμα.
A. Τι χρώμα είναι το παλτό της; Το παλτό της είναι καφέ.
Τι χρώμα είναι το φόρεμά της; Το φόρεμά της είναι κίτρινο και πράσινο.
Ν. Andreas used the verb είναι in his questions. He could have used έχει.
Α. Τι χρώμα έχει το παλτό της;
Ν. In which case you could have answered:
A. Το παλτό της έχει καφέ χρώμα.
N. Ellie looks at Andreas’s clothes. I get the message, Ellie. Let’s talk about Andreas’ clothes. His jacket – το σακάκι του, the jacket – το σακάκι, his trousers – το παντελόνι του, the trousers – το παντελόνι, and his shirt – το πουκάμισο του. The shirt – το πουκάμισο. Σακάκι, παντελόνι, πουκάμισο. Repeat the words, please.
E. Το σακάκι.
N. The jacket.
E. Το παντελόνι.
Ν. The trousers.
E. Το πουκάμισο.
Ν. The shirt.
N. Andreas’ jacket is blue.
A. Το σακάκι μου είναι μπλε. Έχω μπλε σακάκι. Το σακάκι μου έχει χρώμα μπλε. Το σακάκι μου έχει μπλε χρώμα.
Ν. His trousers are gray.
A. Το παντελόνι μου είναι γκρίζο. Έχω γκρίζο παντελόνι. Το παντελόνι μου έχει χρώμα γκρίζο. Έχει γκρίζο χρώμα το παντελόνι μου.
Ν. His shirt is white.
E. Το πουκάμισό σου είναι άσπρο.
Α. Ναι, το πουκάμισό μου έχει άσπρο χρώμα. Έχω άσπρο πουκάμισο.
Ν. Τώρα, αγαπητοί ακροατές, επαναλάβετε παρακαλώ. Please repeat.
E. Ο Αντρέας έχει μπλε σακάκι, γκρίζο πανταλόνι, και άσπρο πουκάμισο.
Α. Η Έλλη έχει κίτρινο και πράσινο φόρεμα και καφέ παλτό.
N. We just have a little time, listeners, for a few questions. Please answer.
A. Τι χρώμα είναι το πουκάμισό μου;
Ε. Το πουκάμισό σου είναι άσπρο.
Α. Τι χρώμα έχει το παντελόνι μου;
Ε. Το παντελόνι σου έχει γκρίζο χρώμα.
Α. Τι χρώμα έχει το σακάκι μου;
Ε. Το σακάκι σου είναι μπλε.
Ν. Ευχαριστώ, αγαπητοί ακροατές. You know now the names of six colors. Please repeat.
E. Πράσινο, κίτρινο, γκρίζο, άσπρο, μπλε, καφέ.
Ν. We’ll complete the list of basic colors next time. Γεια σας, αγαπητοί ακροατές, .
Ε. Γεια Σας
Α. Χαίρετε.